Laboratorio di inglese per la scuola primaria

ABSTRACT

In questo progetto è contenuta la proposta laboratoriale “Have Fun” per il potenziamento della lingua inglese organizzata dall’Associazione Pop Corner, rivolta ai bambini della fascia primaria.
Trattasi di percorso efficace e stimolante, caratterizzato da un approccio divertente alla materia trattata.
Attraverso attività di speaking, listening, role play/drama, music, si propone di

• creare interesse e motivazione all’apprendimento della lingua inglese
• sviluppare la comprensione orale della lingua inglese
• conoscere elementi di cultura e civiltà anglo-americana

…il tutto in un’atmosfera piacevole, a misura di bambino!

DESCRIZIONE
Il laboratorio si basa sullo speaking e listening attraverso role play, giochi, canzoni e musica, ed altre attività interattive (TFR). Trattasi di attività “english only” di varia natura: letture animate, giochi motori e sensoriali, lavori creativi con materiali di riciclo, attività musicali e multimediali.
Ciascun incontro è costituito da una presentazione, attraverso immagini, del lessico necessario per condurre l’attività. A seguire è previsto uno speaking practice con workshop relativo, al fine di realizzare un oggetto da portare a casa il giorno stesso.
Ogni allievo inoltre riceve una cartellina dove poter inserire il proprio materiale.
Questa tipologia di laboratorio immerge i partecipanti in un clima anglo-americano e, attraverso l’interazione con gli educatori, favorisce l’apertura a nuovi modelli culturali. In tal modo il bambino, sentendo l’impiego della lingua in situazioni che lo appassionano, può assimilarne le strutture, il lessico, le funzioni linguistiche in modo semplice e spontaneo, divertendosi.
Tenendo conto dei naturali tempi di apprendimento, che comunque risultano essere molto veloci nei bambini di questa fascia d’età, si forniscono gli elementi indispensabili per comprendere le frasi basilari della conversazione in lingua inglese. A gestire le attività citate, si prevede il coinvolgimento di due insegnanti, di cui una madrelingua.

ORGANIZZAZIONE DEL LABORATORIO E COSTI
10 incontri a cadenza settimanale o quindicinale;
I bambini sono suddivisi in due gruppi di lavoro in base all’età:
• 6 – 7 anni (classi I e II)
• 8 – 9 – 10 anni (classi III, IV, V)
Per ogni gruppo, prima uno e dopo l’altro in successione, si prevede un’ora e mezza di attività (3 ore totali ad ogni giornata di laboratorio).
L’Associazione richiede un numero minimo di 8 partecipanti per ogni gruppo di lavoro (minimo 16 partecipanti totali).
Se si è interessati alla realizzazione di tale attività, l’Associazione provvederà a trasmettere una proposta economica.

Laboratori attivi