MUSIC LEARNING THEORY (MLT)

Che cos’è la Teoria dell’apprendimento musicale?
La Teoria dell’Apprendimento Musicale (Music Learning Theory) è stata ideata dal Prof. Edwin E. Gordon (1927-2015) ed è fondata su più di 50 anni di ricerche ed osservazioni.
Descrive le modalità di apprendimento musicale a partire dall’età neonatale del bambino, seguendone lo sviluppo, all’interno di un efficace percorso di educazione alla musica che lo accompagna durante la sua crescita, fino a portarlo ad acquisire le necessarie competenze per l’esecuzione, l’ascolto e la comprensione della musica. La Music Learning Theory si fonda sul presupposto che la musica si possa apprendere secondo processi analoghi a quelli con cui si apprende il linguaggio. Il bambino è immerso nei suoni parlati della lingua madre fin dalla nascita; nel corso del tempo, attraverso tentativi ed imitazioni, svilupperà un proprio vocabolario parlato. Sarà solamente durante l’età scolare che imparerà a leggere, a scrivere nella propria lingua. Lo stesso vale per la musica. Attraverso un percorso con
obiettivi precisi che segue passo dopo passo lo sviluppo e la crescita musicale del bambino, ad un piccolo allievo immerso nei suoni musicali viene data nei corsi di Musicainfasce® (da 0 a 36 mesi) la possibilità di sviluppare un proprio vocabolario di suoni ascoltati e poi, interagendo attraverso risposte musicali, prima spontanee poi intenzionali, di creare il proprio vocabolario di suoni cantati, che verrà ampliato nei corsi di Sviluppomusicalità® da 3 a 5 anni, età in cui nel bambino cominciano a prendere forma importanti competenze musicali.
È durante l’età scolare che i bambini, partecipando ai corsi di Alfabeto della Musica®, di coro e/o di strumento secondo la Music Learning Theory, potranno imparare a riconoscere gli elementi fondamentali della sintassi musicale, cosa indispensabile per poter cantare o studiare uno strumento musicale con successo.

L’AIGAM – Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento Musicale – è l’unica associazione ufficialmente riconosciuta da Edwin E. Gordon per l’insegnamento della Music Learning Theory in Italia.
Dal maggio 2000, anno della sua fondazione, l’associazione svolge in Italia e all’estero numerose attività e progetti per favorire l’apprendimento musicale e lo sviluppo della musicalità del bambino a partire dall’ età neonatale attraverso:

1. Corsi di Formazione e di Aggiornamento, Seminari e Conferenze rivolti a insegnanti di musica, educatori e insegnanti
2. Concerti per bambini a partire dalla nascita, per coppie in gravidanza e per adulti
3. Corsi di musica per bambini
4. Pubblicazioni sulla Music Learning Theory
5. Progetti in collaborazione con Enti e Istituzioni
L’AIGAM è un Ente Accreditato per la Formazione del personale della scuola dal MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ed è gemellata con il GIML – Gordon Institute for Music Learning U.S.A.

L’AIGAM promuove in Italia e all’estero corsi di musica rivolti ai bambini a partire dall’ età neonatale. i corsi hanno l’obiettivo di favorire la crescita armonica del bambino attraverso lo sviluppo dell’attitudine musicale.
I corsi sono rivolti ai bambini secondo fasce d’età specifiche:

Musicainfasce® rivolto a bambini da 0 a 36 mesi;
Sviluppomusicalità® rivolto ai bambini da 3 a 6 anni;
Alfabeto della Musica® rivolto ai bambini dai 6 anni in su;
Music Moves For Piano® rivolto ai bambini dai 4 anni in su;
Coro e strumento musicale rivolti ai bambini in età scolare.

Musicainfasce
Gli incontri di Musicainfasce® hanno cadenza settimanale e si svolgono in un’atmosfera informale che permette ai bambini di esprimere in modo spontaneo e naturale le loro risposte agli stimoli musicali. I bambini vengono accompagnati da un adulto il quale avrà l’occasione di imparare attività musicali che col tempo potranno costituire un importante repertorio di gioco da rivivere con il bambino a casa.

Sviluppomusicalità
Imparare divertendosi: la voce cantata, il movimento, l’ascolto, il gioco, l’intonazione, il senso ritmico e la coordinazione motoria saranno la base di questo percorso di apprendimento musicale fondato sulla Music Learning Theory di E. Gordon.
Il corso è il proseguimento ideale di Musicainfasce® , ma può anche essere il primo momento di avvicinamento alla musica per i bambini di tre, quattro e cinque anni, età in cui nel bambino cominciano a prendere forma importanti competenze musicali.
Si lavorerà in gruppo con il rispetto dei diversi ritmi di apprendimento dei singoli bambini e senza spingerli alla prestazione e alla performance.
Il Corso è anche un’ottima base per un successivo avvicinamento allo strumento.

Proposte per le scuole
Laboratori attivi