Propedeutica musicale

Musica per bambini dai 3 ai 6 anni

Lezioni prova: martedì 21 e martedì 28 gennaio 2025
Ore 16.30 bambini 3-4 anni (con genitore/accompagnatore)
Ore 17.15 bambini 5-6 anni (con genitore/accompagnatore)
Le lezioni si tengono presso la sede Pop Corner, a Montegalda in via Dino Cattaneo 92

Cestini di marmellate, lupi affamati, rondini che vogliono vedere il freddo con sciarpe e cappotto e cavalieri coraggiosi alla ricerca di draghi: quanto piacciono le storie ai bambini?

Storie conosciute, sconosciute, storie tutte nuove da inventare con la fantasia, mondi inesplorati da attraversare e da scoprire.

E se ci aggiungessimo anche un po’ di musica?

Mano nella mano con i personaggi, andiamo alla scoperta di mille suoni, strumenti musicali incredibili e danze magiche.

Un percorso che si trasforma in un viaggio creativo da fare in compagnia di altri amici, per conoscersi, aiutarsi e cooperare in ogni nuova avventura!

Lezioni prova di propedeutica musicale
a partire da martedì 21 gennaio 2025
dalle 16.30 alle 18.00

Il percorso di propedeutica musicale si propone come un avvicinamento ludico alla musica attraverso storie e favole.
 
I personaggi dei racconti guideranno i bambini in un’esplorazione del movimento, della ritmica, della vocalità, sperimentando strumenti musicali diversi e la relazione con nuovi amici.
 
La musica porta il bambino a scoprire se stesso attraverso l’uso di canti, conte, filastrocche e libero movimento e a condividere questi importanti momenti anche in un ultimo incontro con la presenza dei genitori.
 
Un percorso musicale che parte dall’esplorazione della voce, attraverso giochi sul respiro, sul soffio e sul canto, per arrivare poi alla memorizzazione di canzoni con l’uso di cartelloni colorati, con disegni e parole.
 
I giochi sul ritmo, sul timbro e sull’altezza dei suoni sono pensati partendo dal corpo (i passi, il battito delle mani, i salti) con l’ausilio di corde, cerchi, palle e nastri colorati per favorire lo sviluppo della coordinazione motoria e della gestione dello spazio.
 
Il bambino inizia così ad esprimere la propria musica e a scoprire il mondo dei suoni. La relazione con il gruppo è favorita dalle conte, da giochi di ruolo o in coppia, dal rispetto del turno e delle decisioni dei propri compagni.
 
La condivisione con il genitore dello stato emotivo vissuto durante il gioco sono la base di un ascolto profondo, fondamentale per ogni apprendimento futuro.

informazioni per i partecipanti

Obiettivi del percorso di propedeutica musicale

Psicomotricità: imparare a muoversi sulla musica, cercando di seguire un tempo, ascoltando le cellule ritmiche, ma anche svolgendo dei movimenti liberi dentro a un sottofondo sonoro sviluppa nei bambini la capacità di ascoltare e comprendere quello che li circonda. Muoversi sulla musica aiuta la coordinazione e lo sviluppo dei muscoli nei bambini dell’età di sviluppo;

Orecchio melodico: ascoltare e, in caso, saper ripetere delle canzoni o piccole frasi melodiche come il canto di “Benvenuto”, oppure la canzone del “Arrivederci”, aiuta i bambini nello sviluppo dell’orecchio musicale. Possono imparare, tramite delle musiche che scandiscono anche le fasi dell’incontro a scuola, alcuni intervalli semplici e che restino impressi nella memoria del bambino;

Gioco e imparo: i giochi tramite strumentini ritmici aiutano nel riconoscere la cellula ritmica del tempo di una canzone e avvicinano il bambino alle dinamiche che può avere un brano musicale. Se utilizzo i legnetti contro il pavimento otterrò un suono diverso rispetto a quello di quando sbatto i due legnetti tra di loro. Piccoli giochi di esplorazione sugli strumenti attivano nel fanciullo la curiosità per la musica.

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